Les enfants d'aujourd'hui grandissent dans un environnement multimédia qu'ils trouvent fascinant et stimulant. La majorité des familles allemandes possèdent un ordinateur, une télévision, une tablette ou tout autre appareil de divertissement que les enfants adorent utiliser. Les appareils électroniques font désormais partie de notre quotidien et jouent un rôle de plus en plus important dans la vie des jeunes enfants.
Il est d’autant plus important que votre enfant soit bien préparé aux informations qui lui sont transmises par les médias afin qu’il puisse apprendre à les utiliser de manière judicieuse.
L’une des tâches les plus importantes de l’éducation est devenue de soutenir et de guider les enfants dans ce processus afin qu’ils puissent développer la « littératie médiatique » nécessaire.
Les parents sont donc confrontés au défi de, d’une part, tirer profit des opportunités offertes par les nouvelles technologies et, d’autre part, de limiter l’utilisation des médias électroniques.
Opportunités et risques des médias électroniques
Vous connaissez probablement les risques liés à une utilisation régulière des médias : rester assis trop longtemps, manquer d'exercice, avoir des contenus problématiques et, globalement, moins d'interaction avec le monde extérieur. L'utilisation des médias peut également réduire le temps consacré à l'apprentissage intensif, aux activités seul ou à plusieurs, ou encore au sport et aux jeux.
Mais attention : les médias ne doivent pas être simplement diabolisés et interdits ! Même si l’utilisation des médias électroniques par votre enfant peut vous perturber, les nouveaux médias présentent néanmoins des avantages considérables. Par exemple, ils constituent une source importante d’information, permettent de nouvelles formes d’apprentissage, offrent des jeux, du plaisir et du divertissement, et encouragent l’interaction avec les autres.
Horaires des médias recommandés
| Vieux | Heures par jour |
| 4 à 5 ans | maximum 0,5 heure |
| 6 à 11 ans | maximum 1 heure |
| à partir de 12 ans |
maximum 2 heures |
Il s’agit notamment de la télévision, du streaming, de la vidéo, du DVD, de l’ordinateur, de la tablette, de la console de jeu, du téléphone portable et du smartphone.
La « règle 3-6-9-12 »
Quels médias sont recommandés pour quelle tranche d'âge ? Vous vous êtes probablement déjà posé cette question. Bien qu'il n'existe pas de réponse universelle, il existe une règle générale qui peut servir de guide.
- Écran multimédia d'au moins 3 ans
- Pas de console de jeu personnelle il y a 6 ans
- Pas de téléphone portable ni de smartphone il y a 9 ans
- Aucune utilisation d'ordinateur/Internet sans surveillance avant 12 ans
Tout dépend de la bonne manipulation
Il est important d'utiliser les médias de manière appropriée. Les enfants et les jeunes apprennent mieux cela grâce à des accords et des arrangements clairs avec leurs parents, c'est-à-dire avec vous. Il est essentiel que ces accords partagés soient compris par toutes les personnes concernées et respectés au quotidien. Par exemple, des horaires fixes pour les médias structurent la journée et évitent les disputes quotidiennes. La télévision et les ordinateurs doivent être éteints le matin avant l'école, pendant les repas et une heure avant le coucher.
Donnez le bon exemple et examinez votre propre utilisation des médias avec un œil critique. De plus, votre enfant sera généralement beaucoup plus enclin à abandonner la télévision et l'ordinateur s'il existe des alternatives stimulantes et qu'il ne laisse aucune place à l'ennui. Alors, pourquoi ne pas aller à la piscine, faire une balade à vélo, cuisiner ensemble, faire des activités manuelles, et bien plus encore ?
Sources :
- (1) Centre fédéral d'éducation pour la santé (2019). Observez attentivement, écoutez attentivement et influencez activement les choses ! Conseils aux parents sur le thème « L'utilisation des médias en famille ».
- (2) Centre fédéral d'éducation pour la santé (2021). Médias et numérique. Informations pour les parents.
